Παιδεία για την Ψηφιακή Ζωή: Από το Σχολείο στην Οικογένεια

Στο πλαίσιο του εκπαιδευτικού προγράμματος του Σχολείου μας “Στάση Ζωής” και της συνεργασίας των Αξόνων “Κοινωνική & Συναισθηματική Ανάπτυξη” και “Υπεύθυνοι Ψηφιακοί Πολίτες”, υλοποιήσαμε μια ουσιαστική διπλή δράση ενημέρωσης, με στόχο την καλλιέργεια ψηφιακής συνείδησης και υπεύθυνης συμπεριφοράς απευθυνόμενοι τόσο στους μαθητές όσο και στους γονείς.

Οι μαθητές και μαθήτριες του Γυμνασίου και της Α’ Λυκείου παρακολούθησαν την ομιλία με θέμα: “Ασφάλεια στον Κυβερνοχώρο – Σύγχρονες Τάσεις και Προκλήσεις”, που πραγματοποιήθηκε στο Θέατρο του Πολιτιστικού Κέντρου Δαΐς – Αίθουσα “Ιωάννης Φ. Δούκας”. Η εισήγηση της Δρ. Αιμιλίας Δουκέλη, Αστυνόμου Α’ (Ε.Κ.) και Τμηματάρχου Καινοτόμων Δράσεων και Στρατηγικής της Δίωξης Ηλεκτρονικού Εγκλήματος, φώτισε κρίσιμες πτυχές της ψηφιακής ζωής των εφήβων και ανέδειξε τρόπους πρόληψης και προστασίας.

Η ίδια θεματική προσεγγίστηκε με μια συμπληρωματική εισήγηση, μέσα από διαδικτυακή ομιλία προς γονείς όλων των βαθμίδων, καθώς και προς κατοίκους του Δήμου Αμαρουσίου, με τίτλο: “Οι Ψηφιακές Προκλήσεις των Νέων στη Σύγχρονη Εποχή και Πρακτικές Αντιμετώπισης από τους Γονείς”. Η κ. Δουκέλη παρουσίασε πρακτικές κατευθύνσεις και εργαλεία υποστήριξης, ώστε οι γονείς να μπορούν να σταθούν με ουσιαστικό τρόπο δίπλα στα παιδιά τους, σε ένα περιβάλλον γεμάτο ψηφιακές ευκαιρίες, αλλά και κινδύνους.

Η θεματολογία των δύο δράσεων περιλάμβανε:

• Την πρόληψη και αντιμετώπιση κινδύνων από τη χρήση νέων τεχνολογιών
• Τις παγίδες των μέσων κοινωνικής δικτύωσης
• Τον διαδικτυακό σεξουαλικό εκβιασμό (sextortion)
• Το φαινόμενο του διαδικτυακού εκφοβισμού (cyberbullying)
• Τον εθισμό στα διαδικτυακά παιχνίδια
• Τις διαδικτυακές απάτες και τρόπους προστασίας από αυτές

Οι συγκεκριμένες δράσεις εντάσσονται σε εγκεκριμένο πρόγραμμα του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων και αναδεικνύουν τη βαθιά παιδαγωγική δέσμευση του Σχολείου μας: να προσφέρει στους μαθητές τα εφόδια εκείνα που θα τους καταστήσουν όχι μόνο ακαδημαϊκά επαρκείς, αλλά και συνειδητούς, υπεύθυνους και συναισθηματικά ώριμους ψηφιακούς πολίτες.